Stavíme pro Ukrajinu: Hackathon s posláním

„Žádné finanční ceny. Ale naši přátelé v Kyjevě volají a pravděpodobně poděkují,“ bylo heslo, které přilákalo studenty a technologické profesionály k prvnímu hackathonu MIT-Ukrajina v lednu tohoto roku.

Hackathon byl spolupořádaný programem MIT-Ukrajina a Mission Innovation X a byl formován úsilím absolventů MIT z celého světa. Vedl jej Hosea Siu, zkušený organizátor hackathonů a výzkumník umělé inteligence, ve spolupráci s Philem Tinem, výzkumným inženýrem ze SINTEF (Nadace pro průmyslový a technický výzkum) v Norsku. Program byl navržen tak, aby upřednostňoval hmatatelný dopad:

„Na typickém hackathonu máte víkend bezesných nocí a několik efektních, ale většinou zbytečných prototypů. Tady jsme to protáhli na čtyři týdny a očekáváme skutečné, smysluplné výsledky,“ říká Siu, ředitel hackathonu.

Týden školení, tři týdny vývoje projektu

V prvním týdnu se účastníci zúčastnili přednášek předních expertů na klíčové výzvy, kterým Ukrajina v současné době čelí, od přednášky o kontaminaci minami s Andrewem Heafitzem až po briefing o dezinformacích s Ninou Lutz. Poté účastníci vytvořili týmy, které vyvíjely projekty řešící tyto výzvy, s mentoringem předních specialistů MIT, včetně Phila Tina (AI & obrana), Svetlany Boriskinové (energetická odolnost) a Gene Keselmana (obranná inovace a technologie duálního užití).

„Opravdu se mi líbila pevná struktura, kterou nám dali – provedli nás přesně tím, co se na Ukrajině děje, a potenciálními řešeními,“ říká Timur Gray, student prvního ročníku inženýrství na Olin College.

Pět finálních projektů zahrnovalo odminování, dronovou technologii, AI a dezinformace, vzdělávání pro Ukrajinu a energetickou odolnost.

Podpora odminovacích prací

Při současné úrovni technologií se odhaduje, že úplné odminování Ukrajiny bude trvat 757 let. Studenti Timur Gray a Misha Donchenko spojili své síly, aby prozkoumali nejnovější vývoj v odminovací technologii a strategizovali, jak studenti mohou nejúčinněji podporovat inovace. Tým navázal kontakty s Ukrajinským sdružením humanitárního odminování a HALO Trust, aby prozkoumal možnosti, jak studenti MIT mohou přímo podporovat odminovací úsilí na Ukrajině. Také prozkoumali myšlenky projektů na práci s nástroji pro civilní hlášení o polohách min a tým vytvořil demo webovou stránku рішучість757, která obsahuje interaktivní databázi mapující polohy min.

„Možnost aplikovat své dovednosti na něco, co má skutečný dopad na svět – to byla nejlepší část tohoto hackathonu,“ říká Donchenko.

Inovace v produkci dronů

Dronová technologie byla jednou z nejdůležitějších výhod Ukrajiny na bojišti – ale vládní byrokracie hrozí zpomalení inovací, podle Oleha Deineky, který tuto výzvu učinil středem svého hackathonového projektu.

Připojil se vzdáleně z Ukrajiny, kde studuje poválečnou obnovu na Kyjevské škole ekonomiky, Deineka přinesl neocenitelný osobní vhled ze života a práce v terénu, čímž obohatil zkušenost všech účastníků. Před hackathonem již začal vyvíjet UxS.AGENCY, bezpečnou digitální platformu pro propojení vývojářů dronů s nezávislými investory, s cílem zajistit, aby rychlost inovací v oblasti dronové technologie nebyla omezena.

Zaznamenává, že ukrajinští výrobci zbraní mají kapacitu vyrábět třikrát více zbraní a vojenského vybavení, než si ukrajinská vláda může dovolit koupit. Podpora soukromého sektoru ve vývoji výroby dronů by mohla pomoci tento problém vyřešit. Platforma, na které Deineka pracuje, si také klade za cíl snížit riziko korupce, což vývojářům umožňuje pracovat přímo s investory a obejít jakoukoli byrokratickou interferenci.

Deineka také spolupracuje s Gene Keselmanem z MIT, který během hackathonu přednášel o technologiích duálního užití – myšlence, že vojenské inovace by měly mít také civilní uplatnění. Deineka zdůraznil, že vývoj takových technologií duálního užití na Ukrajině by mohl pomoci nejen vyhrát válku, ale také vytvořit udržitelné civilní aplikace a zajistit, aby Ukrajinci, kteří prošli výcvikem pro práci s drony (10 000) měli práci i po jejím skončení. Upozorňuje na budoucí aplikace, jako je monitorování městské infrastruktury pomocí dronů, přesné zemědělství a dokonce i osobní bezpečnost – například malý dron následující dítě s astmatem, což rodičům umožňuje sledovat jeho pohodu v reálném čase.

„Tento hackathon mě spojil s předními mysli MIT v inovacích a bezpečnosti. Být pozván ke spolupráci s Genem Keselmanem a dalšími byl neuvěřitelná příležitost,“ říká Deineka.

Dynamika dezinformací na Wikipedii

Wikipedia je již dlouho bojištěm ruských dezinformací, od profilování umělců jako Kazimir Malevič až po zarámování historických událostí. Tým pro dezinformace na hackathonu pracoval společně na nástroji na bázi strojového učení pro detekci zaujatých úprav.

Zjistili, že moderační systém Wikipedie je náchylný k posilování systémového zkreslení, zejména pokud jde o historii. Jejich projekt položil základy pro potenciální studentskou iniciativu ke sledování dezinformací, navrhování oprav a vývoji nástrojů ke zlepšení ověřování faktů na Wikipedii.

Vzdělávání pro budoucnost Ukrajiny

Ruská válka proti Ukrajině má škodlivý dopad na vzdělávání, přičemž neustálé sirény narušují výuku a přes 2 000 ukrajinských škol bylo poškozeno nebo zničeno. Tým pro STEM vzdělávání se zaměřil na to, co mohou udělat pro podporu ukrajinských studentů. Vyvinuli plán pro adaptaci letního institutu Beaver Works Summer Institute v STEM pro studenty, kteří stále žijí na Ukrajině, nebo potenciálně pro Ukrajince, kteří jsou v současné době vysídleni do sousedních zemí.

„Neuvědomoval jsem si, kolik škol bylo zničeno a jak hluboce to může ovlivnit budoucnost dětí. Slyšíte o válce, ale hackathon to učinil skutečným způsobem, na který jsem předtím nemyslel,“ říká Catherine Tang, seniorka v oboru elektrotechniky a informatiky.

Vlad Duda, zakladatel Nomad AI, také přispěl do vzdělávací části hackathonu se zaměřením na jazykovou dostupnost a učební podporu. Jeden z prototypů, které představil, MOVA, je rozšíření pro Chrome, které používá AI k překladu online zdrojů do ukrajinštiny – obzvláště cenný nástroj pro studenty středních škol na Ukrajině, kteří často nemají dostatečné znalosti angličtiny potřebné k zapojení se do složitého akademického obsahu. Duda také vyvinul OpenBookLM, nástroj poháněný AI, který pomáhá studentům přeměňovat poznámky na audio a personalizované studijní průvodce, podobný konceptu Google NotebookLM, ale navržený tak, aby byl open-source a přizpůsobitelný různým jazykům a vzdělávacím kontextům.

Energetická odolnost

Tým pro energetickou odolnost pracoval na prozkoumání levnějších a spolehlivějších technologií vytápění a chlazení, aby ukrajinské domy byly méně závislé na tradičních energetických sítích, které jsou náchylné k ruským útokům.

Tým testoval polymerní filamenty, které generují teplo při natažení a chlazení při uvolnění, což by potenciálně mohlo nabídnout levná a odolná řešení domácího vytápění na Ukrajině. Jejich práce se zaměřila na nalezení nejúčinnější struktury copu pro zvýšení odolnosti a účinnosti.

Od hackathonu k realitě

Na rozdíl od většiny hackathonů, kde projekty končí s koncem akce, cílem MIT-Ukrajina je zajistit, aby tyto myšlenky neskončily. Všechny projekty vyvinuté během hackathonu budou brány v úvahu jako potenciální cesty pro program UROP (Undergraduate Research Opportunities Program) a letní stážové programy MISTI Ukrajina. Minulý rok pracovalo 15 studentů na projektech UROP a MISTI pro Ukrajinu a přispěli v oblastech jako STEM vzdělávání a rekonstrukce na Ukrajině. S mnoha nápady generovanými během hackathonu se MIT-Ukrajina zavázala k rozšíření příležitostí pro studentské projekty a spolupráci v příštím roce.

„Program MIT-Ukrajina je o učení se činností a o dosahování dopadu mimo kampus MIT. Tento hackathon dokázal, že studenti, výzkumní pracovníci a profesionálové mohou spolupracovat na vývoji řešení, která mají smysl – a naléhavé výzvy Ukrajiny si nic menšího nežádají,“ říká Elizabeth Wood, profesorka historie na MIT a fakultní ředitelka programu MIT-Ukrajina v Centru pro mezinárodní studia.