David Darmofal jmenován prorektorem pro bakalářské a magisterské studium MIT

David L. Darmofal SM '91, PhD '93 se od 17. února ujme funkce prorektora pro bakalářské a magisterské studium na Massachusettském technologickém institutu (MIT). Jeho jmenování oznámila kancléřka Melissa Nobles v dopise MIT komunitě.

Darmofal nastupuje po Ianu A. Waitzovi, který v květnu opustil tuto pozici, aby se stal prorektorem pro výzkum, a po Danielu E. Hastingsovi, který zastával úřad dočasně.

Darmofal, kreativní inovátor v oblasti výuky a učení založeného na výzkumu, je profesorem leteckého a kosmického inženýrství Jerome C. Hunsaker. Od roku 2017 spolu se svou ženou Claudií vedou studentský dům The Warehouse, studentské bydlení pro absolventy MIT.

„Dave zná zákulisí vzdělávání a studentského života na MIT tak, jak málokdo,“ říká Nobles. „Je vedoucím studentského domu, absolventem a rodičem absolventa. Dave do této role přinese desetiletí zkušeností z první ruky.“

„Vzdělání na MIT je nesmírně výjimečné, kombinuje zapálené studenty, zaměstnance a fakultu, kteří se snaží využít vědomosti a objevy k pozitivní změně ve světě,“ říká Darmofal. „Jsem vděčný za tuto příležitost, abych se mohl podílet na podpoře akademické mise MIT.“

Darmofalovy zkušenosti s vedením zahrnují působení v letech 2008 až 2011 jako zástupce a dočasný vedoucí katedry leteckého a kosmického inženýrství, kde dohlížel na bakalářské a magisterské programy. V letech 2020 až 2022 byl ředitelem digitálního vzdělávání AeroAstro, včetně vedení reakce katedry na distanční výuku během pandemie Covid-19. V současné době působí jako ředitel MIT Aerospace Computational Science and Engineering Laboratory a je členem Centra pro výpočetní vědu a inženýrství (CCSE) na MIT Stephen A. Schwarzman College of Computing.

Jako člen fakulty a administrátor MIT se Darmofal podílel na návrhu flexibilnějších studijních programů, rozvoji otevřených příležitostí digitálního učení, tvorbě seminářů pro první ročník a zlepšování profesního a osobního rozvoje studentů. Své odborné znalosti v oblasti pedagogiky inženýrství také přispěl do projektu Common Ground na Schwarzman College of Computing, aby se řešila potřeba vzdělávání v oblasti informatiky v mnoha oborech.

„Studenti, zaměstnanci a fakulta MIT sdílejí společný zájem jako řešitelé problémů. Promluvte si s kýmkoli z nás o vzdělávání na MIT a dozvíte se nejen to, co musíme dělat lépe, ale také jak toho můžeme dosáhnout. Kancelář prorektora může pomoci spojit naši komunitu řešitelů problémů, aby umožnila zlepšení v naší akademii,“ říká Darmofal.

Prorektor dohlíží na akademickou složku kanceláře kancléřky, a jeho portfolio je rozsáhlé. Darmofal bude vést odborníky z více než tuctu jednotek, které pokrývají oblasti jako nábor a přijímání, finanční pomoc, studentské systémy, poradenství, profesní a kariérní rozvoj, pedagogika, zkušenostní učení a podpora více než 100 magisterských programů MIT. Bude také spolupracovat s mnoha studentskými organizacemi a skupinami MIT, včetně vedoucích představitelů studentské unie a rady absolventů, a bude spravovat vztah s odborem absolventů.

„Dave bude klíčovou součástí úsilí mé kanceláře o posílení a rozšíření kritických spojení ve všech oblastech studentského života a učení,“ říká Nobles. Chválí poradní skupinu pro výběr, kterou spolu předsedali profesoři Laurie Boyer a Will Tisdale, za nastavení správného tónu pro tak důležitou roli a za vedení důkladného a inkluzivního procesu.

Darmofalův výzkum se zaměřuje na výpočetní metody pro parciální diferenciální rovnice, zejména dynamiky tekutin. Získal titul SM a PhD v leteckém a kosmickém inženýrství v letech 1991 a 1993 na MIT a titul BS v leteckém inženýrství v roce 1989 na University of Michigan. Před nástupem na MIT v roce 1998 působil v letech 1995 až 1998 jako asistent profesora na katedře leteckého inženýrství na Texas A&M University. V současné době je předsedou podvýboru AeroAstro pro bakalářské studium a absolventským úředníkem pro doktorský program CCSE.

„Chci zopakovat něco, co Dan Hastings nedávno řekl,“ říká Darmofal. „Máme se čím chlubit, pokud jde o vzdělání na MIT. Je přístupnější než kdykoli předtím. Je inovativní, s bezkonkurenčními příležitostmi k učení zde i po celém světě. Je domovem akademických výzkumných laboratoří, které přitahují nejtalentovanější vědce, tvůrce, experimentátory a inženýry. A v konečném důsledku připravuje absolventy, kteří konají dobro.“