Cynthia Barnhart končí ve funkci prorektorky MIT

Cynthia Barnhart, SM '86, PhD '88, opustí 1. července funkci prorektorky MIT, oznámila dnes rektorka Sally Kornbluth. Barnhartová, která působila více než sedm let jako kancléřka MIT, než se v roce 2022 stala prorektorkou, se po sabatikalu vrátí na fakultu.

Během svého působení ve funkci prorektorky Barnhartová vedla řadu snah o zlepšení akademické a výzkumné činnosti institutu, které překlenuly období přechodu mezi dvěma rektory MIT. Využila svých hlubokých kořenů v komunitě MIT, nejprve jako postgraduální studentka a poté jako členka fakulty po více než 30 let, působící na katedře stavebního a životního inženýrství a na MIT Sloan School of Management, s vazbami na Centrum operačního výzkumu a Centrum dopravy a logistiky.

Barnhartová je teprve druhou administrátorkou MIT po Juliu Strattonovi, která zastávala obě funkce – kancléřky a prorektorky. Je také první ženou, která zastávala obě tyto role.

„Byla to pro mě čest sloužit a podporovat úsilí naší komunity v oblasti vzdělávání, výzkumu a dopadu na svět,“ říká Barnhartová.

Prorektorka MIT je hlavní akademickou a rozpočtovou úřednicí institutu, zodpovědnou za vedení snah o stanovení akademických priorit, řízení finančního plánování a podpory výzkumu a dohled nad mezinárodními aktivitami MIT. Prorektorka úzce spolupracuje s rektorkou, děkany škol a vysokých škol, prorektory, výkonným viceprezidentem a pokladníkem (EVPT), fakultními úředníky a mnoha dalšími vedoucími pracovníky na náboru a udržení nejlepších talentů a poté, jak říká Barnhartová, „vytváří podmínky pro jejich rozvoj a odvedení nejlepší práce na MIT.“

„Cindy byla skvělou partnerkou v myšlení i v činech a budu navždy vděčná za to, že jsem mohla čerpat z jejích znalostí o lidech, kultuře, praktikách a institucionálních systémech institutu,“ napsala Kornbluthová v e-mailu zaslaném komunitě MIT.

Další kapitola

L. Rafael Reif jmenoval Barnhartovou prorektorkou, když odstupoval z funkce 17. rektora MIT, a zdůraznil její „hodnoty, dovednosti, vizi a ducha spolupráce“. Její jmenování zajistilo institutu kontinuitu a pomohlo udržet dynamiku během přechodu a prvních let rektorování Kornbluthové.

„Dobrý prorektor neustále řeší problémy v nejširším měřítku, uvažuje na úrovni systémů a struktur, ale v případě potřeby se také hlouběji zabývá detaily. Cindy vnesla do této role disciplínu, odhodlání a srdce a byla pro mě čest s ní spolupracovat,“ říká předsedkyně fakulty Mary Fuller.

Během plánovaného sabatikalu se Barnhartová zaměří na projekt, na kterém pracovala jako prorektorka. Snaha se zaměřuje na vytvoření flexibilního a cenově dostupného vzdělávacího zážitku a kurikula, aby se dramaticky zvýšil počet vědeckých a technologických pracovníků v zemi.

Vytváření podmínek pro rozvoj fakulty

Jako hlavní rozpočtová úřednice Barnhartová úzce spolupracovala s EVPT Glenem Shorem, viceprezidentkou pro finance Katie Hammerovou a kolegy z celého institutu na poskytování nezbytných zdrojů pro vzdělávací a výzkumné podniky institutu. Mezi její největší úspěchy patří zavedení nové centrální podpory pro systém nedostatku krytí MIT, uzavření nedostatků v poplatcích za studium a stipendiích NASA a Národního vědeckého fondu USA (NSF) a rozšíření počtu profesorských míst v kanceláři prorektorky na 230, což představuje nárůst o více než 20 procent.

„Přehodnocení rozpočtového procesu institutu, které jsme zahájili loni, je klíčové pro efektivní reakci institutu na vznikající finanční omezení,“ říká Barnhartová.

„Jde o to poskytnout naší komunitě přístup k nástrojům potřebným k rozvoji strategických a kreativních způsobů nasazení našich zdrojů, abychom i tváří v tvář rozpočtovým výzvám mohli lidem pomáhat dělat to, kvůli čemu sem přišli – objevovat, vynalézat, inovovat a řešit problémy, vše ve službách národa a světa,“ říká.

V reakci na výzvy k většímu zapojení fakulty do výběrových řízení na identifikaci vedoucích pracovníků fakulty v kanceláři prorektorky Barnhartová zavedla osvědčené postupy pro poradní výbory pro výběr. Během svého funkčního období tyto fakultní skupiny pomohly jmenovat prorektorku pro fakultu Paulu Hammonovou, prorektorku pro otevřené vzdělávání Dimitrise Bertsimase, prorektora pro mezinárodní aktivity Duane Boninga, děkana MIT Sloan School of Management Ricka Lockeho a vrchního generálního ředitele a ředitele Singapursko-MIT aliance pro výzkum a technologie (SMART) Bruce Tidora. Kromě toho Barnhartová svolala výběrovou komisi, která měla identifikovat nového vedoucího pracovníka pro správu výzkumného podniku MIT, což vedlo k loňskému jmenování viceprezidenta pro výzkum Iana A. Waitze rektorkou Kornbluthovou.

„Další prorektorka MIT bude pracovat s výjimečným týmem,“ říká Barnhartová. „Kancelář prorektorky je připravena zajistit, aby fakulta měla vše, co potřebuje k dosažení velkých výsledků ve výzkumu a vzdělávání.“

Barnhartová podnikla několik kroků k poskytnutí jejímu vedoucímu týmu a fakultě obecně příležitostí k profesnímu rozvoji a kariérnímu postupu. Standardizovala podmínky jmenování a opětovného jmenování, vytvořila mechanismy zpětné vazby o 360 stupních a formalizovala procesy přezkumu opětovného jmenování děkanů a prorektorů. Ve spolupráci s Hammonovou byly zahájeny nové programy zaměřené na budování pozitivního klimatu na odděleních, tvorbu účinných návrhů na získání výzkumných grantů a podporu efektivního mentorování postgraduálních studentů.

„Cindy se vždy velmi zajímala o zkušenosti fakulty a tato hluboká úcta je patrná ve všem, co dělala,“ říká Hammonová. „Snažila se pochopit, jak bychom mohli lépe budovat podpůrné prostředí, které podporuje úspěch fakulty, a investovala do smysluplných programů a politik, které pomáhají řešit potřeby fakulty a zároveň rozvíjet nástroje pro fakultu, aby dosáhla svých profesních a vedoucích cílů.“

Barnhartová a Hammonová také spolupracovaly s Fuller, týmem institucionálního výzkumu MIT a dalšími kolegy na posouzení pokroku MIT v řešení zjištění z dvou přelomových zpráv: studie z roku 1999 o postavení žen na fakultě věd na MIT a zprávy z roku 2010 o iniciativě pro rasovou a diverzitní politiku fakulty.

Barnhartová sdílela analýzu skupiny a související plán reakce s celou fakultou. Ve své zprávě Barnhartová zdůraznila, jak „síla původních zpráv pramenila z rigorózní analýzy, kterou autoři provedli, a z toho, jak otevřeně se naše komunita zamýšlela nad problémy, které identifikovali. Aby MIT podporovalo rozmanitou šíři excelence fakulty, která je klíčová pro naši misi, potřebujeme znovu totéž kolektivní přijetí dat a transparentnosti, dialogu a akce.“

Rozvoj vzdělávání a výzkumu 21. století

Barnhartová se zavázala k tomu, aby vzdělávání na MIT bylo přístupné a cenově dostupné mnohem širšímu okruhu studentů. S Bertsimasem Barnhartová zahájila další fázi Otevřeného vzdělávání MIT, která zahrnuje ambiciózní plány na rozšíření závazku MIT k poskytování globálního přístupu k vzdělávání institutu.

„Se svým dobrým úsudkem, otevřeností, vášní pro kvalitní vzdělávání ve světě a láskou a hlubokými znalostmi MIT byla Cindy skvělou partnerkou při přetváření strategie otevřeného vzdělávání,“ říká Bertsimas. „Těším se na pokračování naší spolupráce v nadcházejících letech.“

Vzhledem k tomu, že informatika se stala stále více nedílnou součástí mnoha oborů, tvorba interdisciplinárních informatických kurzů prostřednictvím Společného základu, studijních programů, které kombinují informatiku s jiným oborem, a interdisciplinárních náborů pedagogů informatiky rozšířily špičku vzdělávání a výzkumu na MIT. Díky silné podpoře Barnhartové byla Vysoká škola informatiky MIT Schwarzman v centru těchto snah.

„Přijetí úsilí vysoké školy o rozšíření a prohloubení předních světových silných stránek MIT v interdisciplinárním vzdělávání a výzkumu je jednoduše řečeno v Barnhartové DNA,“ říká Dan Huttenlocher, děkan Vysoké školy informatiky MIT Schwarzman.

Strategické iniciativy institutu v oblasti klimatu, humanitních věd a biologických věd se také záměrně zaměřují na tento interdisciplinární přístup. Barnhartová spolupracovala s Kornbluthovou, hlavní inovativní a strategickou úřednicí Ananthou Chandrakasan a mnoha dalšími fakultními pracovníky na rozvoji těchto snah po celou dobu svého funkčního období.

„Byla to čest pracovat s prorektorkou Barnhartovou a rektorkou Kornbluthovou na podpoře široké škály strategických iniciativ institutu,“ říká Chandrakasan. „S pocitem naléhavosti, které tyto iniciativy vyžadují, byla prorektorka Barnhartová nezbytná při definování vize těchto misí, podpoře širokého zapojení komunity MIT a dalších a při vytváření kritických cest pro financování a shánění financí. Bez jejích inspirativních nápadů, kreativních řešení a neuvěřitelné podpory by bylo nemožné tyto iniciativy spustit.“

Systémová myslitelka

Po získání doktorátu v oboru dopravních systémů v roce 1988 na MIT se Barnhartová stala členkou fakulty operačního výzkumu na School of Industrial and Systems Engineering na Georgia Tech. O čtyři roky později, v roce 1992, se vrátila na MIT a od té doby tam působí. Její výzkum, který pokračuje i během jejích vedoucích funkcí, se zaměřuje na vývoj optimalizačních modelů a metod pro navrhování, plánování a provozování dopravních systémů.

„Jsem systémová myslitelka, optimalizátorka a řešitelka problémů,“ říká Barnhartová. „To je jeden z důvodů, proč jsem si užívala práci prorektorky, role, ve které rozhodně nechybí příležitosti k uplatnění mého rozhodovacího a problémově orientovaného myšlení.“

Barnhartová se v roce 2007 stala prorektorkou MIT School of Engineering a v letech 2010–2011 zastávala funkci úřadující děkanky. Jako kancléřka byla zodpovědná za „všechno, co se týká studentů“ na MIT, včetně studentského života, přijímání studentů do bakalářského studia, podpory postgraduálních studentů, vzdělávacího zážitku v prvním ročníku a dalších. Jako kancléřka se také podílela na strategickém plánování, jmenování pedagogů, rozvoji zdrojů a plánování kampusu.

Barnhartová byla konzultantkou bakalářských studentů a vedla diplomové práce studentů z celého institutu, a to na katedrách stavebního a životního inženýrství, letectví a kosmonautiky, strojírenství a elektrotechniky a informatiky; ve Studijní skupině inženýrských systémů; na MIT Sloan School of Management; v Centru operačního výzkumu; a v Centru pro dopravu a logistiku. Přednášela předměty společné pro tyto jednotky o optimalizaci a operačním výzkumu s aplikacemi pro dopravní operace, plánování a řízení.

Kornbluthová bude pracovat se skupinou členů fakulty z každé školy a vysoké školy, aby jí pomohla při výběru další prorektorky.